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《极坐标系》优质课教案下载
会求直线的极坐标方程并理解直线的极坐标方程不唯一
3. 通过直线的极坐标方程的推导过程体验知识的生成，渗透数形结合思想
重点
求直线的极坐标方程
难点
如何能建立的关系
学生活动
及设计意图
新课引入
PPT展示我校主教学楼，
建立数学模型，引出新知
让学生感受身边的数学，温故知新，抓住学生的探究欲望
问题探究
1.在平面直角坐标系中求曲线方程的基本步骤？
射线OB的极坐标方程是什么？
2.在极坐标系中求曲线方程的基本步骤？
3.
射线OD的极坐标方程是什么？
直线BD的极坐标方程是什么？
学生思考、合作探究
以问题教学的方式抛砖引玉进一步激发学生的探究欲望
例题探究
求过点A(3,0)，且垂直于极轴的直线L的极坐标方程
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