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让学生以广泛参与的小组合作形式运用语言教
学
目
标知识与技能：
1.能听懂 get up, go to school. do sport, do my homework, go to bed等词组,并能运用进行交流.
2.能运用句型What time do you…?I…at… 进行简单的交流,介绍自己以及了解别人的日常生活.
情感态度价值观：
= 1 \* Arabic 1 能增强珍惜时间的意识.教学
重点能运用句型What time do you…?I…at…进行简单的交流.教学难点在小组活动中,会问别人一天的日常活动.教学
准备图片和词组卡片，歌曲磁带。教
学
过
程Background
1. Greetings
2. To know the summer camp
Camp rules (巧妙引出课堂要求)
Interview （重点词汇突破）
Training （句型过关）
Warming up
Listen and dance. (在肢体韵律中简单复习基础数字，引发学生的学习热情)。
Listen and think (引出时间的概念)
Watch a video. (学生自学微课，学生有第一课时整点和过半时间的概念，学习时间的多种表达方式，进行知识拓展)
Text 1 (学生自主动手利用平板上的Flash 对视频内容的检测)
Presentation:
Interview:
Preparation for test 2 （自学词组）
Text 2 听力练习（先自学后检测）
Training:
Present target sentences.(Ask and answer)
Pair work