九年级全（2013年7月第1版）《一、认识电路》公开课教案下载

九年级全（2013年7月第1版）《一、认识电路》公开课教案优质课下载

⑤会读、绘画简单的电路图。过程与方法：

①通过实验和探究活动，认识电路、了解电源和用电其中能量转化。

②通过观察实验电路、规范作图，培养学生读图及作图能力。情感态度与价值观：

通过教学活动，使学生知道电的应用在生活中的重要地位；通过让学生讨论废旧电池的收集和处理增强学生的环保意识。教学重点电路的组成及电路图教学难点对短路的理解、电路图的画法教学过程教学内容及设计意图研讨新知引入新课：我们每个家庭生活中都离不开用电器，而电路是用电器工作的基础。用电器工作时必须满足什么条件呢？本节课我们开始研究电路。

怎样才能让你们桌子上的小灯泡亮起来？如何控制灯泡的亮暗？用导线把小灯泡、开关、电池连接起来，闭合开关，小灯泡能亮，这就是一个简单的电路。这节课以这个简单电路为例来学习电路的组成及作用。

电路的组成及其作用：

1、电源：提供电能的装置

图片展示生活中常见的电池、生产中常见的发电机。注意使用电源的正负极

2、用电器：消耗电能的装置

学生举例生活中的用电器，并思考它们在工作中能量的转化。

开关：控制电路的通断

图片展示各种开关，实验时中单刀单掷开关和单刀双掷开关。注意连接电路时开关断开

导线：输送电能

介绍导线的种类，通常由绝缘外皮和金属内心组成。

电路：用导线将 、 、 连接起来组成电流的路径，叫电路。

设计意图：通过学生自主阅读教材，总结电路的组成，培养学生自主学习和合作探究的能力。教学中强调电源的使用注意正负极和开关使用，培养学生规范使用器材和安全意识。渗透情感、态度与价值观。将课堂上学到的知识与生活实际相联系，体现从生活走向物体的的理念。时刻强调安全意识。

把电路板上实物图画到黑板上，发现画实物图非常困难，引出用规定符号代表这些元件，学生先观察，教师引领学生规范画法，帮助学生记忆。

电路图

元件符号

画电路图的注意事项

（1）画电路图时，要使用统一规定的符号；（3）连线时要横平竖直，尽量使电路图美观（2）元件的位置尽量与实物图对应 （4）开关、电源、用电器不能画在拐点上

电池、电池组

单刀单掷开关

点灯

单刀双掷开关