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北师大2011课标版（闫金铎主编）《二、学生实验：组装电路》最新教案优质课下载
（3）知道开关在串、并联电路中的控制作用；
（4）能通过实验与观察进行总结，培养分析和概括能力。
过程与方 法
（1）学会自己摸索组装不同电路，分析电路的异同，并做好记录；?
（2）锻炼总结能力、判断能力；?
（3）在实物连接中掌握解决问题的方法。
情感态度与值 观
（1）通过成功电路的连接、灯泡的正常发光体验成功的乐趣；?
（2）学会将生活中的应用与所学联系起来思考。教学重点
从实物的连接中体会串、并联电路的特点。教学难点
并联电路的连接与特点。仪器材料
电学示教板；电源、两只小灯泡、开关三个、导线若干（每组）、投影仪?教学方法
探究式学习，交流与展示教学过程教师活动学生活动意图说明
一、知识回顾
二、交流探究
环节一 师友讨论
环节二
实验探究
三、巩固提高
四、总结归纳
五、课后作业
【提出问题】
1、电路由哪些部分组成？
2、电路的三种状态？
3、几种常见电路元件的符号