九年级全（2013年7月第1版）《三、电荷》优质课教案下载

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2.知道自然界中存在正、负两种电荷

3.了解验电器的构造、原理和作用

4.了解摩擦带电的原因

5.了解静电现象的应用和防护

过程与方法：

通过实验活动感受摩擦起电现象，知道带电体吸引轻小物体的性质。通过实验探究掌握电荷间相互作用规律

通过逻辑推理认识自然界存在两种电荷

通过自主学习、实验探究、交流讨论认识验电器的原理和作用

通过查阅资料、交流讨论了解静电现象的应用和防护

情感态度与价值观：

通过对静电现象的防护与应用的学习，了解物理知识与生活实际的联系，增强学习物理的兴趣

培养学生的实验探究能力、运用知识解决实际问题的能力。增强学好物理的信心

教学重点：两种电荷及其相互作用

教学难点：电荷间的相互作用，验电器的原理

教学准备：ppt、投影、电脑、橡胶棒、玻璃棒、支架、毛皮、丝绸、气球、验电器

教学过程：

教师活动

学生活动

设计意图

一、新课引入

播放实验视频《纸片为什么会跳舞》、《水流为什么会倾斜》。因为这些物体带了电，带电体有吸引轻小物体的性质。

分析实验现象，了解带电体的性质

激发学生的好奇心，增大学习兴趣

二、摩擦起电

气球在衣服或皮肤上摩擦后会吸附在黑板上（视频播放））。两个摩擦过的气球用细线挂起来会受斥力长开一定的角度。表明摩擦可以起电。