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九年级全（2013年7月第1版）《三、电荷》精品教案优质课下载
1、了解摩擦起电现象，知道电荷的种类及电荷间的相互作用。
2、知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。
3、理解摩擦起电的实质及其原因。
4、知道静电现象的应用和防护。
二、过程与方法
通过实验演示知道正负电荷的规定、电荷间的相互作用。
让学生会使用验电器。
三、情感态度价值观
体会物理学知识的应用价值，培养学生乐于将所学知识应用于实际的兴趣。
教学重点：
1、了解摩擦起电现象，知道电荷的种类及电荷间的相互作用。
2、知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。
教学难点：
摩擦起电的实质及其原因。
教学用具：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、验电器。
教学课时：1课时。
教学过程：
一、情境引入
播放视频，摩擦后的气球吸引水流使水流弯曲；触摸静电球后头发一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象。
你知道其原因吗？通过今天的学习让我们一起来探讨。
自主学习
自学课本P45-47完成下面各题：
1、摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够 ，我们就说硬橡胶棒或玻璃棒带了 ，或者说它带有了 。
2、用摩擦的方法使物体带电的现象叫 。
3、自然界中只存在 种电荷。规定用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷，用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷。