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北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、电荷》新课标教案优质课下载
4、摩擦起电的原因
教学重点
电荷种类及相互作用
验电器原理
原子结构
教学难点
摩擦起电的原因
学情分析
生活中的静电现象比较多，学生都接触过。只是学生不知道什么是电荷，更不知道摩擦起电的原因。所以教师通过实验，结合学生的生活经验，和学生共同探讨出两种电荷，应该很容易。
教学方法：实验演示法、讲授法
课时安排：1课时
实验导入
做一做：
大家拿出塑料笔或者直尺，在头发上摩擦，然后再去靠近纸屑，大家看到了什么现象。这是什么原因了?这是静电现象。这节课让我们共同研究电荷。
二、探究新知
1.摩擦起电
做一做 想一想：
用毛皮摩擦橡胶棒，分别把棒靠近纸屑，羽毛等轻小物体，观察会发生什么现象？这些现象说明了说明什么？
思考a：一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？
思考b：什么是摩擦起电，摩擦起电的实质是什么？
【针对训练】
毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（ ）
毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上了
B．毛皮上的一些正电荷转移到了橡胶棒上了
C．橡胶棒上的一些电子转移到了毛皮上了