《五、电压》精品优质课教案设计

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4．使学生知道电压表的用途和符号．

5．记住并理解电压表的使用规则．

6．通过实验理解串联电路和并联电路的特点

教学重点

电压表的使用方法；串、并联电路的电压特点

教学难点

电压概念的理解、电压表的使用方法

教学准备

干电池，开关，电压表，不同规格的小灯泡两个，导线若干，学生分组实验，自制PPT课件

教学流程

教师：同学们，我们来看一个电路，这是一个串联电路。

视频画面：PPT课件：电路图

教师：哪位同学帮我按照电路图用导线将把电路连接起来．

学生：上台连接电路

教师：当我们闭合电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流．

当我们取下电池，再闭合开关，灯泡不亮，说明电路中没有电流．

在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？

在前面，我们讲到电流时，用水流作类比，那么，我们就来看看水流是怎样形成的？

视频画面：水流的形成原因

教师：我们知道只有当甲、乙两容器中的液面存在高度差时，它们对容器底才会有压力差，这时打开阀门，在水管中才会形成水流通过，也就是说，水流的形成原因是由于两液面存在一定的高度差，即存在水压，而水泵的作用就是将水不断地从乙抽向甲中，形成水压。

（对照实物）与此类似，电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压，而电源的作用就好象水泵一样维持正负两极有一定的电压。这节课我们就一起来学习“第五节电压和电压表的使用”

一、电压

视频画面：PPT课件：课题“四 电压和电压表的使用”

教师：下面就请大家阅读课本75页告诉我

电压的符号、在国际单位制中的单位以及它们之间的换算关系