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九年级全（2013年7月第1版）《四、欧姆定律的应用》最新教案优质课下载
③知道电压表的电阻很大.
2.过程与方法
①通过用特殊方法测量电阻，体会转换研究问题角度的研究方法。
②能设计在只有一只电压表和一个已知电阻的情况下测量未知电阻的实验方案，并进行实验.
③通过对电流表、电压表的电阻了解，认识在测量中用到了理想化的方法。
④通过对测量中电表理想化处理的了解，感受在解决问题中抓住主要矛盾的重要性。
3.情感、态度与价值观
①通过应用欧姆定律解决实际问题体验物理规律与生活实际的密切联系。
②通过灵活使用欧姆定律解决问题的尝试，激起学生学习物理的兴趣。
重点难点
1．重点：解决”非正规”下电阻测量的问题.
2．难点：灵活运用欧姆定律解决问题
教学方法 启发导学
教学用具 教师:准备课件；实验器材 学生：看课本
教学过程
一、引入新课
学习目标：
①通过解决“非常规”下电阻测量问题，体会灵活运用欧姆定律解决问题；
②会用一只电压表和一个已知电阻测量未知导体的电阻.
二、复习回顾：
什么是欧姆定律？计算公式是什么？我们怎样利用欧姆定律测量导体的电阻？
2、伏安法测电阻的原理、实验器材、电路图分别是什么？
小明同学在测未知电阻RX的实验中发现老师给的器材中没有电流表，但却多给了一个已知阻值的电阻。你能帮他设计出实验方案吗？
三、自学提纲：
1.要想测量未知电阻的阻值需要测量那些物理量？