九年级全（2013年7月第1版）《一、电能和电功》新课标优质课教案设计

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2．知道电能及其单位，电功及其单位。能解决简单的电功计算问题。

3．知道电能表的作用、读数方法，会根据电能表的转数求消耗的电能。过程与方法通过小组讨论，知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。

通过自学知道电能表的作用、读数方法。

通过讲练结合会根据电能表的转数求消耗的电能，能解决简单的电功计算问题。情感、态度、价值观了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。

重点

难点重点 对电功概念的理解 电能和电能的计量。难点对电功概念的理解

根据电能表的转数求消耗的电能设

计

思

想本节课以学生探究学习、自主学习为主，同时充分发挥信息技术与物理学科的整合作用。学法是小组合作交流论归纳总结法和感知探索法。

在教的方面，整个教学过程充分体现以学生为本的教育思想，贯穿以学生为主体，教师为主导，问题为线索的原则，进行启发诱导。在教学各个环节不断地为学生创设问题情境，设置悬念，适时点拨诱导。

为了增加课堂教学的信息量，同时也为了使教学内容具有形象性、生动性、直观性，提高课堂教学效率和效果，有效的节省教师讲解、板书的时间，采用多媒体辅助教学。教学

准备教学课件、电能表、电源、开关、小电动机、导线教学内容流程学生活动设计意图（一）创设情境、引入新课

力可以推动玩具运动做功,那么老师按动开关也能使玩具运动起来,是谁对猪猪侠做了功?

第十三章 电功和电功率 第一节 电能和电功

（二）新授

1、提出问题一：我们实验中的能量是怎么转化的?

阅读课本101页观察与思考

①电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了 能。消耗 能的多少用电功量度。我们把电流所做的功就叫做电功，用“W”表示。

②电流通过电饭煲，食物被加热是电能转化为 能；

电流通过电风扇，扇叶转动是电能转化为 能；

电流通过白炽灯，白炽灯发热发光是电能转化为 能和 能。

综上所述可知：电流做功的过程就是电能转化为 能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。

板书：一． 电功(W)

2、提出问题二：电功与电压、电流、通电时间的关系