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九年级全（2013年7月第1版）《四、电流的热效应》教案优质课下载
重点
难点焦耳定律的内容、公式、单位及其应用
用实验的方法探究焦耳定律课堂
流程导 学 过 程情境
导入
（导学）电炉子、电铬铁、电饮锅的热从何而来，产生热实质是电流 ？难道电流做的功都产生成热了吗？什么情况下能成热？产生的热与什么因素有关？自主
学习
（独学）1、电流热效应： 。日常生活利用电流热效应设备有： 。 这些设备是把 能转化为 能，这样的用电器叫纯电阻用电器。
2、电流热效应与 有关。探究影响电热的影响因素用 实验方法，确定电流产生的多少用 实验方法。
3、焦耳定律的内容是 。用公式表示为 。
4、防止电热的危害的方法： 。
合作
探究
展示
提升
质疑
评价
（对学）
（群学）
（评学）思考一、P119“问题与思考”
1、猜想电流产生的热量与 、 、 有关。
2、用 确定电流产生的热量多少。还可以用 确定电流产生的热量。
思考二、P120“实验探究”
3、实验通过 表现电流产生热量的多少？实验方法是 ？
4、实验对液体有什么要求？（m、c、t0）