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北师大2011课标版（闫金铎主编）《五、家庭电路》新课标教案优质课下载
3、掌握基本的触电急救方法。
过程与方法：
通过多媒体教学，直观教学法感知安全用电的重要性
情感、态度与价值观：
通过安全用电的学习，增强知识转化能力，技术的意识，在实践过程中，培养科学态度和人文关怀。
重点难点
重点：触电类型和预防触电的办法
难点：安全用电的意识内化，生活中建立起用电安全的意识
教学准备
多媒体课件，图片，演示实物
教学设计
教师活动学生活动设计意图创设问题情景
教师演示：插座上面插满了大功率的用电器，问学生这样做安全么？思考并回答，不安全，亦容易发生用电事故激发学生的学习兴趣，培养学生观察能力，和安全的意识进行新课
一、回顾旧知
教师提出问题：1、电是怎样产生的？
2、电压、电流和电阻的知识点？
3、电的分类及电线的颜色？
二、新知导学
引导学生观看违规操作导致触电的新闻报道
播放PPT课件，让学生了解触电的类型及危害
引导学生看教材资料，了解不同的触电类型的名称及原理，并发表自己的看法
请同学们思考除了电击以外还有哪些和电危害有关的伤害？
三、预防触电
防止触电是安全用电的核心，怎样才能防止触电呢？我们先来观察图片：规范的电气安装示意图（播放ppt）
在生活当中，往往有些人不注意用电安全，存在着许多的用电安全隐范，例如下列操作：（ppt）