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北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、简单磁现象》精品教案优质课下载
2.学生情况分析
学生在生活中对磁体和磁现象有很多的感性认识，学生虽然知道一些简单的磁现象，但是对这些现象还存在很多疑问。教师可以由此入手，培养学生大胆质疑的意识，引导他们自主学习，动手实验，以满足学生获取新知识的渴望。
3.教学方式
提出问题、实验探索、观察现象、归纳总结、得出结论
4.教学器材
磁体、小磁针、铁架台、铁钉、钢棒、铁屑、大头针、绳子、各种金属物体、环形磁扣、挂钩等
教学目标(内容框架)1.知识与技能
(1)知道磁性、磁体、磁极。
(2)知道磁极的指向性和磁极的表示方法。
(3)理解磁极间的相互作用。
(4)知道磁化及磁性材料。
2.过程与方法
(1)通过观察实验现象认识磁极，理解磁极间的相互作用规律。
(2)通过实验探究了解磁化
(3)通过阅读资料，了解磁性材料
3.情感、态度与价值观
(1)了解我国古代司南的发明对生产生活的应用，渗透爱国主义思想。
(2)使学生养成良好的科学态度和求实精神。
(3)体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的习惯。
教学阶段教师活动学生活动设置意图时间安排创设情境
引入新课
温故知新
新课教学
例题讲解
课堂总结