北师大2011课标版（闫金铎主编）《二、磁场》公开课教案下载

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本节教材内容的编排是因为这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。学情分析

?八年级的学生具有强烈的求知欲，好奇心，喜欢动手进行实验。通过以前的学习，学生已具备初步的探究能力，但是缺乏计划性和有目的的观察，分析、概括能力很差，而且第一次接触“场”这个概念，“磁场”看不见、摸不着，十分抽象，很难理解，学习难度非常大。教学时数

?1学时课型综合型?

教

学

目

标1、知识与技能知道磁体周围存在磁场。知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用。

知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。

知道地球周围有磁场，知道地磁的南北极。2、过程与方法观察磁体之间的相互作用，感知磁场存在。

?经历实验观察、总结类比的过程。学习从物理现象和实验中归纳规律，初步认识科学研究方法的重要性。3、情感态度与价值观使学生在经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣。教学重、

难点知道磁体周围存在磁场，磁极之间的相互作用是通过磁场而发生的；

会画磁体的磁感线；

知道地理南北极和地磁南北极的关系。教学

准备

?学具条形、蹄形磁体、磁针、铁屑和玻璃。教具条形磁体、磁针和教学媒体等。教法综合启发式，渗透探究式。学法实验、观察、分析、讨论、小结。?

教学过程教学

程序教师活动学生活动说明（一）创设

情境

引入

新课复习：磁性、磁体、磁极、磁极之间的相互作用规律、磁体的南北指向性和磁化。

演示：放在磁体附近的磁针并没有与磁体直接接触，就被磁体吸引，磁体是怎样作用于磁针的呢？思考后回答