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《二、磁场》公开课教案优质课下载
4．会画条形磁体,蹄形磁体和针形磁体周围的磁感线．
重点：
磁场的物质性和基本特性。
难点：
磁场的物质性和基本性质。
教学过程
一、目标导学
1、导入
2、出示教学目标
二、自主学习
（一）自学提纲
1、磁体周围存在着 ，磁极间的相互作用就是通过 而发生的。磁场看不见，也摸不着，但却是客观存在的一种物质。方法：磁场是看不见、摸不着的，我们可以根据 来认识它。这里采用的研究方法是 。
2、磁场的基本性质： 。
3、磁场的方向：磁场中某点的磁场的方向就是 。
我们用一些带箭头的曲线来表示磁场的 和 ，这样的曲线叫做 。
磁感线是用来描述磁场的一些 曲线，实际上 。方法：我们用磁感线来描述磁场，采用的研究方法是 。
4、磁体外部的磁感线都是从磁体的 出发，回到 。
5、磁场越强的地方，磁感线分布越 ；磁场越弱的地方，磁感线分布越 。
6、四方向一致：对于磁场中任何一点，磁感线的方向就是该点 ，与放在该点的小磁针 一致，与放在该点的小磁针 一致。
7、地球本身是一个巨大的 ,它的周围存在的磁场叫做 ,地磁场的北磁极在地理的 附近,地磁场的南磁极在地理的 附近,所以小磁针静止时总是一端指南一端指北的.地理的南北极和地磁场的南北极不是完全重合的,它们之间存在的偏角叫做 ,世界上第一个发现这一现象的科学家是 国 代的 .
三、合作探究
1．用磁体去靠近小磁针，观察现象并思考：它们之间的作用是通过什么来发生的?
2、换作铜质的物体去靠近磁体它们之间是否发生相互作用呢?由以上两个实验,你可以得出怎样的结论呢
3．完成P141实验与探究:取几个小磁针,分别放在条形磁体周围的不同位置处,你会发现什么?从中你发现了什么规律?
四、达标训练