北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、电流的磁场》新课标优质课教案设计

北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、电流的磁场》新课标教案优质课下载

3．会判断通电螺线管两端的极性通电螺线管的电流方向。

过程与方法

1．通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力。

2．通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳得出结论的能力。

情感态度与价值观

通过体验电和磁之间的联系，养成乐于探索自然界奥秘的习惯。 培养学生的学习热情， 初步领会探索物理规律的方法

【教学重点】

奥斯特的实验；通电螺线管的磁场；安培定则

【教学难点】

使学生明白电和磁具有一定联系；通电螺线管的磁场及其应用

【教学准备】

　器材：电源、开关、导线、螺线管、小磁针、大磁针、铁钉、铜丝、细线、纸筒

【相关知识链接】

1．磁体周围存在的一种物质叫什么？

2．磁场的基本性质是什么？

二 课前自主学习

1．电流的磁效应:通电导线周围存在与( )方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。

2．通电螺线管的磁场和( )的磁场一样。其两端的极性跟( )有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

3．安培定则的内容：( ）。

三 新课导入

1．电流的磁效应

小组合作，完成奥斯特实验

（1）当直导线通电时产生什么现象？

（2）断电后发生什么现象？

（3）改变通电电流的方向后发生什么现象？