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北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、电磁波》新课标教案优质课下载
第 1 课时
教学目标
1.知道信息的定义，了解人类特有的信息有哪三种。2.知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革，了解早期的信息传播工具，发现这些工具的优缺点。3.使学生知道当导体中有迅速变化的电流时，周围空间会有电磁波向外传播，借助于电磁波可以传输信号。4.使学生知道电磁波的频率、波长的初步概念，能记住波长和频率的关系，能记住电磁波在空气中的传播速度。
重点难点
1.信息和信息传播活动的五次巨大变革；自制有线电报机与接收机
2.生知道电磁波的频率、波长的初步概念，能记住波长和频率的关系
教学准备
教具：
学具：
教师教学活动设计
学生学习活动设计
环节调整
及修改
一、引入新课
[教学过程]
放映一段录像（学生上课举手、汽车转向灯亮、电话铃声响、电视广告等）
问：在刚才的录像中你知道哪些信息？
对学生的回答给予肯定
问：你还能说出生活中一些例子来说明信息无处不在吗？
问：那什么叫信息呢？
二、信息传播
（10分钟）问：你知道蜜蜂是怎样传递信息的吗？
问：你知道蚂蚁是怎样传递信息的吗？
问：人类是怎能样来传递信息的？
讲：而人类区别于其它动物的特有的信息有三种：语言、符号、图像