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北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、能源：危机与希望》新课标教案优质课下载
知道获取核能有两个途径──重核裂变、轻核聚变。
了解核燃料用后的处理流程。
1.2过程与方法
通过类比的方法来研究核裂变的过程。
1.3 情感态度与价值观 ：
知道核能的优点和可能带来的问题，知道核电是安全能源。
2.?? 教学重点/难点
2.1 教学重点
核能的由来及其优点和可能带来的问题；核电是安全能源
2.2 教学难点
裂变和聚变。
3.?? 教学用具
多媒体、板书
教学过程
?一、引入新课
我国用了短短4年时间完成了原子弹的研制工作，并于1964年10月16日成功地爆炸了第一颗原子弹.
1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗氢弹，完成了其他国家要十几年或几十年才完成的工作.
【师问】同学们知道它们的威力有多大吗？它们又涉及到那些物理知识呢？
【生答】日本广岛的原子弹爆炸事件。
【目的】让学生对核能产生兴趣。
二、新知介绍
活动一 什么是核能
1.【播放视频】《凭什么爱核电》
2.【师问】说说你所认识的核能及相关的知识
3.【学生活动】小组内和同学分享交流，请同学展示交流。