《三、探究——物质的比热容》优质课教案下载

《三、探究——物质的比热容》优质课教案下载

【教学课时】

1课时

【学习目标】

知识与技能

1．知道热量及其单位 ；

2．通过探究理解比热容的概念，会用比热容的知识分析、解释有关问题；

3．会查物质的比热容表；

4. 能根据比热容进行简单的热量计算。

过程与方法

1．通过自主预习培养学生自学的习惯和能力。

2．通过对不同物质吸热本领的实验探究，体会科学探究过程，学会运用控制变量法，培养科学探究能力，掌握研究问题的方法。

3．通过合作、交流、讨论，培养学生的协作能力和导出公式的能力。

情感态度与价值观

1．培养学生的实事求是和勇于探索的精神。通过实验探究，培养学生科学探究能力和自主学习能力。

2．通过物理知识与生活实际的联系，培养学生善于发现问题，乐于解决问题，敢于提出问题的意识。

【教学重点】

理解比热容的概念

【教学难点】

根据比热容来解释有关的现象

【实验器材】

烧杯，电加热器，温度计，水，煤油、秒表等

【教学过程】

一、自主预习，组内检查

1．热传递的过程中传递能量的多少叫 ，热量的单位是 。

2.收集信息（1）在家中观察：同样烧开一壶水和半壶水,哪个需要的时间长？