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北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、热机》教案优质课下载
学生能够正确指出汽油机的构造名称及各部件的作用。
学生能够用自己的话描述汽油机的工作过程.
过程与方法：
1、学生通过任务驱动的方式进行自学，提高自身获取知识的能力。
2、学生通过小组探究讨论，体会探究学习的过程，提高自身解决问题的能力。
情感、态度与价值观：
1、学生通过观看多媒体动画的演示，在领悟知识的同时，培养自身学习的乐趣。
二、教学重难点：
1、教学重点：汽油机的基本构造和工作过程。
2、教学难点：汽油机的工作过程。
三、 学习者分析
学习者均出身农村，对内燃机的了解很少，对于本节课的知识比较陌生。但是学习者已经是九年级的学生，自学能力和理解能力较强，有一定的对知识的记忆和掌握能力。因
四、教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
新课
呈现目标情景导入：
老师：老师给同学们呈现了几张图片，大家认识吗？
老师：那大家知道他们的动力是从何而来吗？
老师：
老师：大家想不想知道发动机是如何工作的呢？那么，接下来我们就带着目标一起来探讨今天的学习内容--《内燃机》。