北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、热机》精品优质课教案设计

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【?教材分析】

?本节主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解内燃机的主要结构；大致了解内燃机工作时，能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活，特别是交通方面的应用。

【教学目标】

一、知识与技能

1、、了解汽油机和柴油机的基本构造和工作原理。

2、了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。

二、过程与方法

1、通过观察汽油机、柴油机的工作过程，能够简单地描述它们的主要特征，培养和提高学生的观察能力。

2、通过对汽油机、柴油机结构的观察，有对观察到的现象做出判断的意识。

三、情感、态度与价值观

通过对本节课的学习，培养学生乐于探究机械中的物理学道理的良好习惯。

教学重点：热机的工作原理，四冲程汽油机的工作过程。

教学难点：四冲程热机的工作冲程的异同点和能量转化。

教学方法：自主探究、观察分析、讨论交流 自主阅读

【教学过程】

一、情境引入

物体吸收的热量与物体的质量、物体本身和升高的温度有关，人们烧水都需要热量，这些热量是怎么得到的？（由生活中的常识引入新课，学生更容易理解和接受。）

二、新课教学

1、 讨论：用燃料燃烧来烧水，常常看到壶盖被顶起来，这是为什么呢？

2、多媒体动画播放：在试管中装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到什么现象？讨论这一过程中能量的转化情况、安全性和改进的方向。（注意：软木塞不要塞得过紧，免得试管炸裂伤人）

在热机中能量转化的基本过程就是这样的。

3、学生阅读教材17--18页回答问题

（1）什么是热机？热机的种类有哪些？

（2）内燃机分为哪两类？分别按照什么来分的？

（3）什么是冲程？一个工作循环包括几个冲程？（培养学生归纳总结和阅读的能力）