九年级全（2013年7月第1版）《四、热机》新课标优质课教案设计

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（2）从能量转化的角度认识燃料的热值；

（3）通过能量的转化和转移，认识效率。

二、过程与方法

　　通过学生讨论和教师讲解了解燃料的热值和热机的效率。

三、情感态度与价值观

通过阅读“科学世界 现代汽车”扩展学生的知识面。

教学重点：了解四冲程汽油机的工作原理，燃料的热值。

教学难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率。

教学过程：

一、创设情境 引入新课

随着社会的发展与进步，汽车离我们的生活越来越近，它为什么能在公路上驰骋？因为它里面装有一颗心脏——热机。

二、合作交流 解读新知

1、热机

引导学生对软木塞被冲出这一实验进行分析得出：热机就是把内能转化为机械能的装置。

教师介绍热机的种类：内燃机、蒸汽机、汽轮机、喷气发动机等。

2、内燃机——汽油机

（1）出示图片，引导学生了解汽油机的构造：汽缸、气门、活塞、曲轴、火花塞。

（2）教师介绍汽油机的工作原理：汽油在汽缸内燃烧时生成高温高压的燃气，用来推动活塞做功，把内能转化为机械能。

（3）学生探讨什么是冲程：活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程叫一个冲程。

（4）学生读图，回答“想想议议”的问题，从而了解四冲程汽油机的工作过程。

吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动；

压缩冲程：进气门排气门同时关闭，活塞向上运动，机械能转化为内能；

做功冲程：进气门排气门同时关闭，活塞向下运动，内能转化为机械能；

排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动。

总结：汽油机在一个工作循环中，有四个冲程，活塞来回2次，曲轴转2周，对外做功1次。