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S: OK. )
?(一)、 Warm-up（预热）
First, have a chant.
T:Girls first, girls stand up, loudly .Then boys stand up ,sing loudly, too.男生女孩分别唱完各? 自的部分。
? Who is better? Boy or girl?
Boys: Boy is better.
Girls: Girl.
T: I think boys are better. Yes? After class, I’ll give you stickers, boys.
(二)、Everyday English(日常英语)
1. Duty report
T: Who is on duty today?
S1: It’s me.值日生和她的同位进行值日报告。
2.Watch and listen(课件)听三遍。 鼓励学生认真听，理解句子的意思。
3. Listen and repeat
(1)让学生跟着屏幕一起读，要求清楚、大声、准确。并对表现好的小组在黑板上加星鼓励。
(2)师生对话I ask and you answer，who can show?两名同学和老师进行对话。
? (3)准确读出屏幕上的句子并能翻译出来。
-Does it live on...?
-Has it got...?
-Can it...?
-Is it...?
Two students translate, and then all the students read together.
4. Practice in group 要求
(1)小组长要起到作用。
(2)每个同学要真正投入角色。
?5. Perform
-Does it live on...?
-Has it got...?
-Can it...?
-Is it...?