1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修1《阅读与思考集合中元素的个数》优质课教案下载
的关系.
探究三个集合的并集的元素个数的求法.
了解无限集与有限集的元素个数的区别.
重点: 两个集合的并集的元素个数与每个集合元素个数的关系.
难点: 三个集合的并集的元素个数的求法.
四、教学过程
(一）复习引入
1.集合的概念: .
2 集合中元素的性质： .
3.集合的表示法: .
4.
符号语言表示
Venn图表示
并集
交集
补集
（二）预备知识 在研究集合时，经常遇到有关集合中元素的个数问题。
我们把含有有限个元素的集合A叫做有限集，用card来表示有限集合A中元素的个数。例如，A={a,b,c},则card(A)=3.
设计意图：使学生了解表示集合元素个数的符号
(三)讲授新课
引例 学校小卖部进了两次货，第一次进的货是圆珠笔、钢笔、橡皮、笔记本、方便面、汽水共6种，第二次进的货是圆珠笔、铅笔、火腿肠、方便面共4种，两次一共进了几种货？
设计意图：使学生通过这个简单问题初步感知两个集合的
并集的元素个数与每个集合以及交集的元素个数的关系。
解：用集合A表示第一次进货的品种，用集合B表示第二次进货的品种，就有 A={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水}
B={圆珠笔,铅笔，火腿肠、方便面} 则 card(A)=6