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《阅读与思考集合中元素的个数》优质课教案下载
2.发展形象思维，培养全面思考问题的能力。
（二）过程与方法：
经历利用文氏图解决实际问题的过程，体验集合的思
维方法及解决问题策略的多样性。
(三)情感.态度.价值观
在学习活动中获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。
教学重点：体会集合的有关思想方法并能用之解决实际问题。
教学难点：对重点部分的理解
教具：展台
学具：水笔，32开白纸
创设情境。引起认知冲突，直观感受集合思想
我班要办英语与数学两个课外兴趣小组，现在请第一小组的八名学生写出自己意愿参加兴趣小组的情况，班长统计并出示同学参加兴趣小组情况统计表:（让学生感受生活中处处有数学）
英语小组
A同学
B同学
C同学
D同学
E同学
数学小组
A同学
B同学
F同学
仔细观察，你从表中了解到那些数学信息？
师生互动：
老师提出问题：