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人教A版2003课标版《1.2函数及其表示（通用）》教案优质课下载
函数的概念。
函数的三要素：定义域、值域、对应关系（解析式）。
自主学习，互动探究
环节一：自主探究
1、根据学生情况，设计一组求函数解析式的题。
2、让同学们根据以往所学知识，以及对题目的第一反应，用自己觉得合适的方法求解。
环节二：小组交流
小组成员之间核对答案。
针对3个小题，组内推选3名同学准备展示。
小组代表分析讲解题组，师生补充订正。
环节三：总结提升
课件展示“求函数解析式的常用方法”，师生共同总结。
环节四：课堂检测
学生自主完成学案上的“课堂检测”。
小组合作交流，组长同一小组答案。
小组互评。师生共同核对答案，教师根据每组提供的答案进行小组加分。5分钟
6-8分钟
12分钟
2分钟
13分钟作业布置及其他补充三维设计P8页，“即时应用”1、2、3题。
完成学案上的课后思考。板书或思维导图课题
待定系数法
换元法 例题展示 学生板演
配凑法教学后记这是一堂高三一轮复习课，在学生现有知识的基础上自主探究函数解析式的求法。本节课充分发挥了以学生为主体，教师主导的作用，留给学生充足的时间思考练习，讨论合作并展示。只是课堂氛围感觉没有平时那么轻松自在，师生都有些紧张。
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