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师梦圆高中数学教材同步人教A版版必修11.3.1 单调性与最大(小)值下载详情
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人教A版2003课标版《1.3.1单调性与最大(小)值》最新教案优质课下载

2、会用函数图象理解和研究函数的性质.

学习重点:函数的单调性及其应用

学习难点:函数的单调性及其应用

学习方法:自主合作探究

学习方向

回顾﹒预习

知识梳理:

1、单调函数的定义

设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值,,当<时,

①若 ,则f(x)在 上是增函数.

②若 ,则f(x)在 上是减函数.

2、单调区间的定义

若函数f(x)在区间D上是 或 ,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性, 叫做f(x)的单调区间.

3、用定义证明函数单调性的一般步骤

①取值:即设,是该区间内的任意两个值,且<.

②作差:即f()-f()(或f()-f()),并通过通分、配方、因式分解等方法,向有利于判断差的符号的方向变形.

③定号:根据给定的区间和-的符号,确定差f()-f()(或f()-f())的符号.当符号不确定时,可以进行分类讨论.

④判断:根据定义得出结论

4、求函数的单调性或单调区间的方法

①定义法:先求定义域,再利用单调性定义.

②图象法:如果f(x)是以图象形式给出的,或者f(x)的图象易作出,可由图象的直观性写出它的单调区间.

③导数法:利用导数取值的正负确定函数的单调区间.

④运算法:利用已知函数单调性,增函数+增函数=增函数,减函数+减函数=减函数.

⑤复合函数法:利用内外层单调性是否相同确定函数的单调区间。

前提自测

教材