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人教A版2003课标版《1.3.1单调性与最大（小）值》最新教案优质课下载
学思想.
⑶德育目标:培养学生认真、严谨的科学态度和学风及合作、交流的能力.
教学重点：二次函数在闭区间上的最值问题.
教学难点：简单的含参的二次函数在闭区间上的最值问题.
学科思想：分类讨论及数形结合等数学思想.
教学方法：启发式及讨论探究式.
教学手段：计算机辅助教学.
教学过程:
㈠复习引入:
㈡新课讲解:
例1、求二次函数 在下列区间上的最值：
(1) x∈[－2, 0]
(2) x∈[－0.5，1.5]
(3)x∈[0.5, 2.5]
(4)x∈[1.5, 3.5]
例2、求二次函数 在[t ,t＋2]上的最值。
例3、求二次函数 在[－1,2]上的最值。
㈢课堂练习:
1、求二次函数 在下列区间上的最值：
（1）x∈[－1,3] (2) x∈[3,4]
2、求二次函数 在区间[0，1]上的最大值。
㈣思考题:
(1)已知函数 ，试确定m, n,使这个函数的值域为[0，1].
(2)已知函数 ,问是否存在实数a ,b ,使得当x∈[a ,b]时，
f(x)的取值范围恰是[2a,2b].