1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.3.1单调性与最大（小）值》集体备课教案优质课下载
（3）通过观察-猜想-推理-证明这一个重要的思想方法，进一步培养学生的逻辑推理能力和创新意识。
?2、过程与方法目标
?（1）通过渗透数形结合的数学思想，对学生进行辨证唯物主义的思想教育。
?（2）探究与活动，明白考虑问题要细致，说理要明确。
3、情感态度与价值观目标：学生通过一系列丰富的数学活动，培养观察能力，归纳总结能力，加深对数形结合思想的理解。
二．教学重点
函数的单调性定义和简单应用
三．教学难点
函数的单调性定义的形成过程
四．教学准备
利用多媒体教学
五．教学过程：
情景引入
y
x
1
-1
1
-1
y
x
1
-1
1
-1