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2 听录音分辨不同的海盗。
四，教具准备
课件：玩偶，粘贴画，PPT 。
五，教学过程
1 复习，导入
听，唱歌曲“the body rock”, 复习Pepy身体各部位的名称，并用颜色来进行修饰。
2 新课教授
通过课件，从海盗的鼻子开始引入 a big nose, a small nose……
然后通过置换不同大小的眼睛，耳朵，嘴巴……来引导学生描述
置换了不同特征的身体部位的海盗Pepy此时变成了另一个海盗Popo.
3 语言巩固训练
教师示范按从上到下的顺序描述Popo，he has got a red nose; he has got a big red nose . ……
学生模仿进行练习
出示captain black, captain gun的图象（和书中练习5的图象相同），请学生对他们进行描述。教师给予相应的评价。
4 听音训练
放录音（练习4），学生边听边画出对应的海盗的头像；
翻开书，再听录音，找出相应的海盗。
5放松，和同学们交换自己的图画。
6布置课后练习：完成书上练习5。
教学反思：