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《2.2.2对数函数及其性质》优质课教案下载
教学模式：问题驱动体验式教学
教学目标：理解对数函数的结构，会画对数函数的图像，初步体会对数函数的基本性质
教学过程：
教学环节教学内容教学意图算一算利用已学的对数知识，计算简单的对数函数值，为对数函数作图铺垫；通过练习，切入主题描一描用最原始的手段描绘对数函数图形，感受对数函数图像的形状；自主体验，学生演板画一画通过关键的三点快速画出比较规范的对数函数图像，积累观察对数函数性质的素材；学会作图，定义铺垫定义提出对数函数定义归纳总结，呈现目标正与负通过观察图像，归纳对数正负的规律，培养数形结合的思想简单使用，数形结合大与小通过观察图像，学会进行大小比较，培养分析问题解决问题的能力；灵活应用，能力培养对与错通过一些似是而非的问题，加深对对数函数的认识，感受对数的魅力；细节甄别，回归目标