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《2.2.2对数函数及其性质》公开课教案优质课下载
三维目标
1．知识技能
①理解对数函数的概念，熟悉对数函数的图象与性质;
②掌握对数函数的性质.
2．过程与方法
引导学生结合图象，类比指数函数的性质，探索研究对数函数的性质.
3．情感、态度与价值观
培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力；培养学生严谨的科学态度.
教学重点、难点
重点：理解对数函数的定义，掌握对数函数的图象和性质.
难点：对数函数的性质
第一课时
教学过程
一、复习导入：
（1）知识方法准备
我们在前面学习了指数函数及其性质，那么指数函数具有哪些性质呢？下面我和同学们一起来借助指数函数的图象来复习它的性质.
a>10 图 象 SHAPE ﹨ MERGEFORMAT SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 定义域： R值域： EMBED Equation.DSMT4 性 质(1)过定点：（0，1）即 EMBED Equation.DSMT4 时， EMBED Equation.DSMT4 (2)单调性：在R上是增函数在R上是减函数(3)最值：没有最值(4)奇偶性：不具有奇偶性 EMBED Equation.DSMT4 与 EMBED Equation.DSMT4 的对应关系当 EMBED Equation.DSMT4 时， EMBED Equation.DSMT4 当 EMBED Equation.DSMT4 时， EMBED Equation.DSMT4 当 EMBED Equation.DSMT4 时， EMBED Equation.DSMT4 当 EMBED Equation.DSMT4 时， EMBED Equation.DSMT4 二、共同学习新课 1、对数函数的概念