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必修1《2.2.2对数函数及其性质》优质课教案下载
过程与方法：1、通过对对数函数的学习，渗透数形结合的思想；
2、能够用类比的观点看问题，体会知识间的有机联
情感态度与价值观：1、培养学生观察、分析能力，从特殊到一般的归纳能力；
2、培养学生的合作交流、共同探究的良好品质.
教学重难点
教学重点：对数函数的定义、图象和性质
教学难点：用数形结合的办法探索并归纳对数函数的性质.
教学方法: 讲授法，引导教学
教学用具:多媒体，三角板
教学过程
一 情境引入
我们知道某细胞分裂过程中，细胞个数y是分裂次数x的指数函数，因此，知道的值，就能求出的值，现在我们来研究相反的问题：
知道了细胞个数，如何确定分裂次数？
由
二 新课
对数函数的定义
一般地，我们把（且）叫做对数函数，其中是自变量，函数的定义域.
（探究：（1）在函数定义中，为什么要限定且？
（2）为什么对数函数（且）的定义域是.）
2 对数函数的图像和性质
先从研究函数 和 开始
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