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《2.2.2对数函数及其性质》最新教案优质课下载
过程与方法：会根据对数函数定义和对数性质取点做图象；体会利用图研究函
数性质的方法。
情感态度价值观：在动手操作，观察分析得出结论的过程中体验探究的乐趣，
领会数学研究的方法和严谨的态度
【学习重点】对数函数的图象、性质．
【学习难点】对数函数的图象与指数函数的关系．
二、【预习内容】：
1、问题1：什么是指数函数？我们是从哪些方面研究指数函数的？
（学生回答时，教师实现的设计板出核心词）
我们研究指数函数时，曾经讨论过折纸问题，有一张纸，对折一次是2
层，对折两次是4层，…依此类推，若已知层数为16则折叠次数为多少？
层数为64时呢？层数x时怎表示折叠次数y呢？
问题2：该问题中 是函数吗？推广到
呢？
三、【新知学习】
新知1．对数函数的定义：
函数 叫做对数函数，定义域为 ，
值域为 ．
解读概念：结构上有什么特征？自变量x的位置、系数、指数；式子的系数。
练习：判断下列函数
EMBED Equations
通过列表、描点、连线作 与 的图象
新知2.借鉴指数函数的研究方法和步骤研究对数函数的性质。
学生活动：（一）做图象
1、问题（1）：应该如何取点才能更好的做出对数函数的图象？