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人教A版2003课标版《习题2.2》集体备课教案优质课下载
熟练掌握对数函数的图像及性质。教学重点
难点
高考热点重点：掌握对数函数的图象和性质。
难点：对数函数的图象和性质的灵活应用.
教学方法 讲练结合辅助手段多媒体课件教学活动
EMBED PowerPoint.Slide.8
2、通过多媒体观察对数函数图像，得出当a>1和0 3、通过例题的讲解使学生掌握求对数函数的定义域、值域求法的一般规律； 4、通过例题的讲解使学生学会使用图像，并深知数形结合的优点。 具体过程如下： 学点一:求定义域 求下列函数的定义域 y= y=logx+1(16-4x) 解：（1）由 得0<4x-3≤1, ∴ ∴ 函数的定义域是 （ ， （2）要使函数有意义，必须且满足 解之得：-1＜x＜2且x≠0 因此，函数的定义域为（-1，0）∪(0，2) 【评析】求对数函数定义域的步骤： ①根据题意列出函数成立的不等式（组）,注意考虑底数取值条件,②解不等式,③写出函数的定义域. 问题探究: 1．函数y＝ eq ﹨f(1,log2?x－2?) 的定义域是 ( ) A．(－∞，2) B．(2，＋∞) C．(2,3)∪(3，＋∞) D．(2,4)∪(4，＋∞)