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2.能力目标
（1）让学生在多样化、实践化的阅读环境中运用。
（2）通过复述、表演故事、对话交流实践，培养学生综合语言运用能力。
（3）通过有效质疑、多种形式地读，发散学生的思维。
3.情感与态度目标
（1）培养学生的合作精神，懂得欣赏同伴，珍惜合作。
（2）提高学生参与语言活动的积极性。
三、Key points:
理解关键句子，并运用关键句子。
四、Difficult points:
表演故事。
五、Teaching aids:
CAI课件? some cards 相关故事道具
六、Teaching steps:
Step 1: warming up
Greeting.
Sing a song.
What’s this?
What’s in my bag?
操练句子：please give it to me.
Step 2:Presentation
一．Learn Part 1( picture 1 to 4)
1.介绍Pit、Pat
2.Listen to part1 of the story and try to think:
1.How much is the lamp?
2.Have they got the sofa? How much is it?
3.Does the boss want to sell the sofa?
4.Does Pat like the sofa?
3.How much is it?
It’s .....