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必修1《习题3.1》优质课教案下载
教学目标知识与技能
构造合理的函数解决方程、不等式、求参数范围等问题.
过程与方法
学会转化、数形结合、类比等方法.
情感态度与价值观
通过观察、类比、发现的创造性过程，培养创新意识.
教学重点
掌握函数在方程、不等式、求参数范围中的应用.
教学难点
如何构造合理的函数使得问题得到简化和解决.
教学方法
自我探究、问题启发.
教学过程：
【自主学习】理科近四年高考题
理科
??21
2013
函数与导数（几何意义、不等式恒成立）
2014
函数导数（几何意义、不等式证明）
2015
函数与导数（几何意义、零点、不等式）
2016
函数与导数（零点、不等式、构造）
函数与导数