必修1《小结》集体备课教案设计

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4、通过对试题和考试情况的分析和总结，帮助学生树立解题信心，让学生在接下来的17天里进行有效复习和最后冲刺。

教学重点：

第2、3、11、12、13、16题的错因剖析与矫正以及解题能力的提升。

教学过程：

一、考试情况分析：

1、介绍班级总体情况，表扬突出，分享经验

相对于二诊，这次考试同学们不管是做题的信心，还是解题的能力都有较大的提升，特别是部分同学在面对新问题时表现出色，值得其他同学借鉴学习。

本次考试的试题难度略高于高考，如选择题的容易题相比较于高考的容易题稍难。

如第3题对基本知识的考查，有陷阱；第2题和第9题是对高考必考点的考查，但如果没有掌握计算技巧，会花较多的时间，影响后续的答题；如第11题和12题难度较大，如果没有掌握分析问题和解决问题的能力，会无从下手，只能靠猜；

2、试题知识点分布情况：

考查内容

集合

常用逻辑用语

函数与导函数

三角

向量

分值

32

10

39

25

44

所占比例

21.3%

6.7%