《六、乐音和噪声》优质课教案下载

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标知识

与

技能常识性了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。

了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振辐和离发声体的远近有关。　

　过程与

方法1．能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声。

2．知道噪声的来源及其危害,知道减弱噪声的途径，对学生进行环境保护的教育。情感态度与价值观体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，通过学习，培养热爱科学，热爱世界，以及保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。重点了解乐音的特性及噪声的来源和危害，知道防止噪声的途径难点弄清乐音与噪声的区别；噪声的防治教学过程教师活动设计学生活动设计备注复习：

导入新课：

课件放音乐

我们听着优美的音乐进入了新的一课

课件放噪声

新课教学

一、乐音

1、乐音的特征一：音调

2、乐音的特征二：响度

3、乐音的特征三：音色

总结乐音的三大特征

四大污染

二、噪声

减小噪声的方法

小结：1、乐音的特征

2、减小噪声的方法

布置作业：导学练习

提出问题

声音产生的原因