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北师大2011课标版(郭玉英主编)《一、质量及其测量》最新教案优质课下载
3.学会测量固体和液体的质量。
过程与方法通过观察、实验,探究认识物体的质量是不随物体形状、状态、空间位置而变化的物理量。
情感、态度、价值观通过天平的使用技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神。学生特征分析初二学生好奇心较强,并且具备了一定的研究问题的能力,但思维方式还是比较形象,欠缺对问题的深入思考及理性的思维过程。对于托盘天平的使用,动手操作学生基本可以完成,但对于为什么要这样使用还会感到一些疑惑。所以,在实验过程中教师要做的精准指导。
学
习
目
标
描
述
知识点
编 号学习目
标层次具 体 描 述 语 句1知道知道质量的初步概念及其单位。2掌握通过实际操作,掌握天平的使用方法。3会学会测量固体和液体的质量。项 目内? 容解? 决? 措? 施教学重点质量的单位和用天平测量物体的质量。实验操作教学难点天平的使用方法。实验操作
教
学
媒
体
的
选
择知识点
编 号学习
目标媒体
类型媒体内
容要点教学
作用使用
方式所 得