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八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《一、质量及其测量》教案优质课下载
通过自主学习了解天平的构造，运用合作学习的方法掌握天平的使用方法。通过分组实验测量固体的质量。
3、情感态度与价值观
通过使用天平的技能训练，养成严谨的科学态度与协作精神。教学重点质量的单位换算及对生活中的物体的质量进行估算
天平的构造和使用方法教学难点利用天平测量固体的质量教法学法讲授法、实验法、谈话法
自学学习法、探究法、讨论法教学准备天平、砝码、苹果、方便面、橙子等、PPT教学流程学习内容教师活动学生活动设计意图引课1、引导讨论
展示：铁锅和铁勺、瓶装水和桶装水、床和凳子的图片
提问：你能把它们分类吗？依据是什么？
生1：根据用途分类
生2：根据材料分类
床含的木头多，凳子含的木头少
观看
回答 利用生活中常见的物体，通过观察、比较、到建立概念，使学生很容易理解，在观察中既掌握了知识，又形成了分析、概括的能力。一、质量（m）
1、概念：物体所含物质的多少叫做质量
2、单位
（1）基本单位：千克（Kg）
（2）常用单位：吨（t）克（g）、毫克（mg）
（3）换算关系：
1t＝103kg
1g＝10-3kg
1mg＝10-3g＝10-6kg 1、阅读教材45页内容，思考下列问题：（PPT）
（1）质量的基本单位和常见单位有哪些？它们的换算关系如何？
（2）质量的估测
①、找三名男同学互相估测对方的体重
②、出示购物小票，引导学生估测鸡蛋、苹果的质量
③、根据苹果的质量估测香瓜