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《一、力》优质课教案下载
技术准备：PPT、多媒体—seewo白板、两个轮滑小组的同学穿轮滑鞋、微小形变的实验（放大法）第三章、力和运动
第一节 力
教学目标(内容框架)1.知识与技能
(1)初步理解力的概念。(2)知道物体间力的作用是相互的。(3)知道力的作用效果。
2.过程与方法
(1)经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的初步概念的过程。
(2)通过学生亲自实验，体验并认识物体间力的作用是相互的。
(3)通过常见的事例和实验认识力所产生的效果。通过微小形变实验，让学生体会物理常用的科学方法—放大法。
(4)通过演示和分析力的三要素对力的作用效果的影响，让学生初步认识控制变量法。
3.情感、态度与价值观
(1)通过观察和体验，使学生乐于参与观察、实验等科学实践活动。
(2)通过实验，进行合作与交流。培养学生的合作意识。
(3)在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程中，培养学生分析和归纳的能力。
(4)体会透过众多的物理现象分析和归纳出本质的认识论观点。板书设计一、力（F） 单位：牛顿（N）
作用
物体 物体
相互的
可以使物体发生形变
二、力的作用效果： 速度改变
可以改变物体的运动状态
影响 方向改变
三、力的三要素：力的大小、方向、作用点（控制变量法）
力的图示：
表示力的三要素
力的示意图：