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八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《一、力》精品教案优质课下载
教学背景分析教学内容：
《力》一课的内容是力学的起始课，力的概念是物理学中最重要的概念之一，是日后学习力学的基础。本节课的主要内容有：力的概念，力的相互作用，力的作用效果，力的三要素，力的图示和示意图。《力》一课分为两课时，本节课是第一课时，教材中首先通过生活中力的现象概括、抽象出力的概念，再通过生活中与力相关的现象总结出力的作用效果。
学生情况：
八年级学生的好奇心非常强，非常乐于接触新鲜事物，而且他们已经对生活中的力现象有一定的认识，乐于动手、动脑研究问题，能够认真观察生活现象和实验现象，并对现象进行初步分析。但是此阶段学生的抽象思维能力不足，而《力》一课恰恰是将生活现象概括、抽象成具体的概念，对学生的学习会带来一定困难。
教学目标(内容框架)教学目标：
1．知识与技能
·知道生活中与力相关的现象；
·知道力的符号是F，国际单位是牛顿；
·能通过观察生活现象和动手实验，理解力可以使物体形变，也可以改变物体运动状态。
2．过程与方法
·能从生活中力的现象中归纳得出力是一个物体对另一个物体的作用；
·在动手实验的过程中，感受力的作用是相互的；
·在研究坚硬物体微小形变的过程中，体验转换、放大的物理方法。
3、情感态度与价值观
·从生活走向物理，乐于对生活现象进行观察和思考；
·在实验中尊重事实和证据，有实证意识；
·在研究微小形变的问题时，能不畏困难、有坚持不懈，大胆尝试，积极寻求解决问题的方法。
教学重点与难点：
1．教学重点：
力的概念，力的作用效果
2．教学难点
坚硬物体的微小形变
教学流程示意(可选项)
教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排创设情境【活动1】展示讲台桌面的小车。
1.提问：如何让静止在水平桌面上的小车移动起来？