1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2011课标版（郭玉英主编）《三、重力》精品教案优质课下载
学生情况：学生对重力现象比较熟悉，有一定的认识基础，对重力概念的接受并不困难。但因重力的现象随处可见，学生对此已习以为常了，所以并不特别注意，一般的学生不会思考重力产生的原因等深层次的问题。因此应通过教科书中的插图和学生生活中的一些更具体的实例引起学生的注意与思考，让学生分析产生这些现象的原因。
教学方式：讲授法、实验法、讨论法
教学手段：利用多媒体展示学生的实验数据，利用黑板呈现本节课的教学流程
技术准备：弹簧测力计、钩码、悬挂小球的铁架台 教学目标(内容框架)1.知识与技能
(1)知道重力的概念。
(2)理解物体所受重力和质量的关系。
(3)知道g＝9.8 N/kg和它所表示的物理意义。
(4)会利用公式G＝mg计算重力或质量。
2.过程与方法
(1)通过参与探究活动，学习拟定简单的科学探究计划，能收集实验信息。
(2)通过分析实验数据，学习信息处理的方法，有初步的信息处理能力和初步的分析概括能力。
3.情感、态度与价值观
通过观察和实验，培养以观察和实验的方法来研究物理问题的意识。
教学重点：体会科学探究的过程；学习处理物理实验数据的方法。
教学难点：重力与质量关系的探究过程学习效果评价设计评价方式：小组合作学习方式下通过同组学生操作时的观察对同组的其他同学进行评价打分，评价表见下表格，每一项根据其他同学的观察进行各个方面的评定。评价量规
评价方式
评价内容
评价项目
评价分数
9~10
6~8
3~5
0~2
学生自评
学生对本节课知识的兴趣