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《一、压力压强》新课标教案优质课下载
压强是生活生产和工程技术中的应用广泛的一个概念。
2.教学内容分析
《压强》是人教版教材八年级第九章第一节内容。新课标对本节课的要求是:“通过实验探究,学习压强的概念;能用压强公式进行简单的计算。”本节内容结构线索清晰,从展示自然界关于压力的作用效果的现象开始,提出问题、激发学生的求知欲并进行探究活动,从而形成压强的概念。本节内容继续体现着新课标新教材的鲜明特色,既有能引起学生思考又富有时代特色的图片,又有易于开展、便于取材的实验探究活动,还有贴近实际生活的知识应用,体现了物理学科“源于生活,用于生活”的特点。
3.教学对象分析
八年级的学生对力和受力面积都有基本的认识,但是对压强这个抽象的概念很陌生,因此要从力使物体发生形变逐步让学生接受压力产生的这个作用效果,再让学生探究影响压力作用效果的因素,让学生利用提供的实验器材自主选择研究方法、实验步骤以及设计实验表格,再根据自己的设计进行试验,激起学生对科学实验探究的兴趣,为压强概念的形成做好铺垫,对于增大和减小压强的方法及事例,学生生活中见到过很多只是不知道用“压强”的相关知识去解释现象,因此稍加点拨学生应该会很好理解。
本次教学安排在录播教室
二、教学目标
1.知识与技能
(1)理解压强的概念。
(2)会用压强的公式计算压强的大小。
(3)知道增大和减小压强的方法并能解释生活中哪些现象是增大或是减小压强的。
2.过程与方法
(1)通过观察、体验感受力的作用效果。
(2)通过实验探究学会用控制变量法来对比压力的作用效果。
3.情感、态度与价值观
通过观察气球的形变以及亲身体验压力的作用效果,让学生对压强的概念产生感性的认识;再通过实验数据的分析对压强的概念产生理性的认识,为压强的概念的形成做好准备;通过实验探究让学生经历从发现问题、提出猜想、设计实验、进行实验到得出结论的完整的科学探究步骤,培养学生科学严谨的学习态度和习惯。
三、教学重难点
重点
压强的概念和压强的计算。
难点
压强的概念及压强知识的应用。
四、实验器材
小桌子、海绵、钩码
五、教学过程
(一)教学流程