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《一、压力压强》精品教案优质课下载
导学难点：比值定义法定义压强。
学法指导：通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程，通过实验探究、初步理解物理中的研究问题的常用方法—控制变量法。
一、预习导读：（学生独立完成）
1、压强的概念： 。
2、压强的计算公式：
3、公式对应符号的意义及单位：
— （ ）； — （ ）；
— （ ）；
二、教学过程（学生展示+教师点拨）
创设情景导入新课。（教师完成）
【探究一】压力
对于压力，我们不陌生例如放在桌子上的书本对桌面有压力，汽车爬坡时对斜面的压力等，下面是常见的几种压力：
所画的压力的示意图有什么共同点？
总结： 叫做压力 压力不是重力，也不等于重力，只有当物体放在水平面上时（如上图①），水平面 所受的压力才等于物块的重力。
【探究二】 压强
1、压力的作用效果与那些因素有关
汽车在沙地里容易陷下去，而比汽车重的坦克却陷不下去，为什么压力的产生的 效果会不同了？
探究：影响压力作用效果的因素的实验
结论：对比步骤甲、乙可知，当__________相同时，_______越大,压力的作用效果越明显；对比步骤 乙、丙可知，当_________相同时，_______越大,压力的作用效果越明显。
2、压强： ,
符号：_____,单位:______.
计算公式： P= ADVANCE ﹨d S ﹨u F ﹨x - EMBED Equation.3
例 ：重力为3N,受力面积为2cm2的小汽车
对水平路面的压强有多大呢？
练习：水平路面上坦克对路面