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《一、压力压强》教案优质课下载
压强是整个初中物理教学的重点内容之一,是生活和生产中应用广泛的一个概念,它既是已学过的密度、质量、重力及二力平衡等知识的综合应用,又是学习浮力的基础,起到承上启下的作用。本节课的教学内容,一是突出了物理教学以观察、实验为基础的特点,激发学生学习兴趣和求知欲;二是通过科学探究加深学生对物理知识的理解。
2.学生情况分析
(学生已具备的前置认知基础:学生在前一章书中学习了力学的初步知识,有初步的受力分析能力。
(学生已具备的前置技能基础:学生通过半年多的物理学习过程,已经历了简单探究实验的过程,对如何用控制变量法探究自然规律有一定的认识。对探究的七个要素:提出问题,提出猜想,设计实验,操作验证,分析结论,总结评价都不陌生。具备了基本的观察、分析、归纳能力。但通过实验现象寻找规律的能力还比较薄弱。因此,教学中应注重学习方法的引导。 教学目标1.知识与技能
知道压力的概念和方向,理解压强的概念、公式、单位,并能应用压强知识进行有关计算,知道增大或减小压强的方法。
2.过程与方法
培养学生制定计划、设计实验、操作实验、观察实验的能力,培养学生分析、论证、概括出规律性结论的能力。
3.情感、态度与价值观
让学生在探究实验中,体会到客观规律的可认识性和有效的利用规律,培养学生热爱科学积极研究探索科学知识的精神。
教学重点:1、对压力、压强概念的理解
2、能用压强公式进行简单的计算。
教学难点:压强概念的形成与理解。
教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排新课
引入提问:1、当你坐到沙发上时,
你对沙发施加了一个什么力?
2、这个力有什么作用效果?
回答老师提出的问题
压力
使沙发发生形变
让学生从生活中常见的现象中初步认识压力、压强ppt演示文稿5分钟
师生
合作
共同
探究
师生