《二、探究液体压强》优质课教案设计

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教学重点：

液体压强的特点。

教学难点：

用液体压强知识解释实际的现象。

教学方法：

实验法、演示法、讲授法、讨论法。

辅助手段：

多媒体、压强计、自制“可乐瓶”、自制“各个侧面都铺有橡皮膜的立方体”、水、　盐水等。　

教学过程：

一、新课引入

在游泳池里只要穿上游泳衣就可以尽情嬉戏，到较深海里探险一般要穿上潜水服，而到更深海里去的话则一定要穿上特制的潜水服才行，这是为什么呢？学了今天的课我们就知道原因了。

这节课我们来学习液体的压强，对液体的压强你想知道什么？

二、新课教学

1．液体对容器底部有压强

固体由于受到重力的作用，会对支撑它的物体有压力，我们把单位面积上的压力称为压强。液体受不受重力？那么液体对支撑它的容器底部是否有压力有压强？

引导学生思考，启发学生设计实验方案，体验液体对容器底部力的作用。

（演示实验）

现象：倒水前自制“可乐瓶”瓶底橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜向下凸出。

结论：液体由于受重力作用，对容器底部有压强。

2． 液体对容器侧壁有压强

液本由于具有流动性，将水倒入杯中时，会不会对阻碍其流动的侧壁有力的作用？

引导学生思考，启发学生设计实验方案，体验液体对容器侧壁力的作用。

实验演示：

侧壁开口的塑料圆筒扎上橡皮膜，并向该容器内倒水。

现象：倒水前橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜向外凸出。