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《二、探究液体压强》最新教案优质课下载
3、?激发学生探究的热情，乐于探索自然规律和日常生活中的物理原理。
教学重点：
实验探究液体压强的特点。
教学难点：
推导液体压强计算公式。
教学方法：
学生自主实验、计算机辅助教学（ppt）
教具准备：
液体对器壁压强演示器、微小压强计、玻璃管、水、盐水溶液、烧杯、橡皮膜、多媒体课件
教学流程：
创设情境，导入新课
放在桌面的物体受重力作用挤压桌面，这个压力对桌面产生压强，那么装在杯中的水对杯底会不会有压强呢？液体具有流动性，那么水对阻碍它流动的杯壁有没有压强呢？
二、出示学习目标
1、了解液体内部存在压强，探究液体内部压强的特点。
2、了解液体压强的大小跟什么因素有关。
3、知道计算液体内部压强的公式。
三、合作交流，文本探究
1、分组实验，引导学生分析液体压强产生的原因。
向液体对器壁压强演示器中注水，观察现象，分析说明的问题及产生的原因。
现象：蒙在容器底部和侧壁的橡皮膜都明显的向外凸起。
说明的问题：水对容器的底部和侧壁都有压强。
产生的原因：液体受到重力且具有流动性。
2、液体内部不同的位置的压强是否相同呢？介绍实验器材——微小压强计。
a、结构：一个两端开口的U型玻璃管，里面注有红色液体，一端开口通过橡皮管与探头相连，探头上蒙有橡皮膜。
b、实验：用手轻轻按压橡皮膜，仔细观察U型管液面的变化;把探头放入水中,再次观察U型管液面的变化。