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八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《六、浮力》优质课教案下载
物理
教学对象
初二学生
课时
第一课时
一、教材内容分析
本节课选自北师大版八年级物理第四章第六节，是在学过质量、密度、力、二力平衡、液体内部压强的基础上，进行浮力的研究。这一节是本章的重点和关键，对浮力的研究，为学习阿基米德原理、物体的浮沉条件及其应用奠定了基础。浮力知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现实意义。教材中注重理论联系实际，实验探究与理论分析相结合。本节课的内容是整个初中物理的重点部分，也是初中生走向社会的必备知识。
二、学习者特征分析
浮力对学生来说并不陌生，在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力，学生对生活中的很多浮力现象及问题兴趣浓厚，但是根据生活中的现象得到的一些结论具有片面性。因此，本节课要针对学生的一些错误前概念，引导学生在自主探究中寻找真理。当然，学生自主探索发现物理规律的能力总体来说比较差。因此，需要在教师引导下完成实验探究活动，运用反馈信息及时调控教学过程。
三、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、知识与技能：
（1）认识浮力的概念、方向、大小；
（2）了解浮力产生的原因；
（3）理解影响浮力大小的因素。
2、过程与方法：
（1）通过观察实验，对浮力有一定的认识与了解；
（2）利用控制变量法自主实验探究影响浮力大小的因素，体验由“实践→理论→实验→实践”的探究过程；
（3）通过收集，交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。
3、情感态度与价值观：
（1）增强其学习物理的兴趣和科学素养；
（2）培养学生实事求是，坚持真理的科学态度；
（3）通过实验探究，培养学生实验操作的能力以及合作交流的能力。
四、教学重难点
1、教学重点：
（1）通过大量经验事实，认识浮力的存在，浮力概念的建立；